教师队伍

林丹

2019-06-02 19:02

林丹

  • 职称:

  • 教授

  • 院系:

  • 数学系

  • 电子邮箱:

  • dlin@tju.edu.cn

  • 办公地点:

  • 北洋园校区58教321

研究方向

进化算法;车辆调度问题

教育背景

1986.09 - 1990.06       南开大学       学士
1992.09 - 1995.06       南开大学       硕士
1997.09 - 2000.06       bat365正版唯一官网       博士

工作经历

1990.09 - 1992.06       天津九州光电技术公司      
1995.09 - 1997.06       bat365正版唯一官网理学院       助教
1997.09 - 2002.06       bat365正版唯一官网理学院       讲师
2000.09 - 2002.06       中科院数学与系统科学研究院       博士后
2002.09 - 2008.06       bat365正版唯一官网理学院       副教授
2008.09 -  今       bat365正版唯一官网理学院       教授
2005.08-2006.08       赴英国伯明翰大学计算机学院       访问学者
 

教学工作

开设课程      
本科生课程       《数值分析》
研究生课程       《应用泛函分析》, 《智能算法》
学生指导       指导硕士生20人(在读3人)      
竞赛指导       指导研究生、本科生全国数学建模竞赛, 多人次获奖      
 

科研工作

2004-2006       国家自然科学基金委项目:多目标进化算法的理论和应用研究       主持人
2008-2010       教育部留学回国人员基金       主持人

主要荣誉

教育部自然科学奖一等奖(2006)第一参加人

学术兼职

其它

发表论文

  • 1.林丹,梁桉洋.多起始点进化算法在容量约束弧路径问题上的应用[J].天津理工大学学报,2015,31(3):59-64.

  • 2.An-Yang Liang , Dan Lin. Crossover Iterated Local Search for SDCARP. Journal of the Operations Research Society of China, 2014, 2(3):351-367.

  • 3.孙锡梅,林丹,黄庆伟.同时配送和回收需求的带容量约束弧路径问题[J].计算机应用,2013,33(z1):62-65.

  • 4.王立斌,林丹.求解CARPSD问题的自适应局部搜索算法[J].计算机工程,2013,39(2):211-215.

  • 5.金倩倩,林丹.求解UCARPP问题的变邻域搜索算法[J].计算机工程,2012,38(21):290-293.

  • 6.胡珊,林丹.求解CARP-RP-ML问题的改进算法[J].计算机工程,2012,38(7):168-170.

  • 7.Minqiang Li, Liu Liu, Dan Lin, A fast steady-state ε -dominance multi-objective evolutionary algorithm. Computational Optimization and Applications, 48(1): 109-139,2011

  • 8.Minqiang Li,Dan Lin, Jisong Kou. An investigation on niching multiple species based on population replacement strategies for multimodal functions optimization. Soft computation, 2010,14(1), 49-69.

  • 9.Minqiang Li, Dan Lin, Jisong Kou. Dynamics of fitness sharing evolutionary algorithms for coevolution of multiple species. Applied Soft Computing, 2010,10(3), 832-848.

  • 10.Minqiang Li, Dan Lin, Shouyang Wang. Solving a type of biobjective bilevel programming problem using NSGA-II. Computers & Mathematics with Applications, 2010,59(2), 706-715.



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